當(dāng)AI、心理學(xué)遇上職業(yè)發(fā)展，會碰撞出什么樣的火花？日前，溫州大學(xué)教育學(xué)院特邀人社部青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家、中央企業(yè)智庫聯(lián)盟高級專家彭平根博士，為心理學(xué)系全體本科生、研究生開展主題為《AI時(shí)代，心理學(xué)人的職業(yè)“心”版圖》的就業(yè)指導(dǎo)講座。本次講座也是學(xué)院2026年第3期溯初大講堂活動，由學(xué)院黨委副書記兼紀(jì)委書記章志圖主持。

　　講座伊始，彭平根博士首先引導(dǎo)同學(xué)們“知己”，啟動自我認(rèn)知羅盤，開展深度自我核心競爭力探索。彭博士深入解碼心理學(xué)人的專業(yè)天賦，指出心理學(xué)專業(yè)學(xué)生擁有不可替代的硬技能，包括訪談與觀察技術(shù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、心理測量量表編制與解讀以及質(zhì)性研究等，同時(shí)具備共情能力等獨(dú)特軟技能。這些兼具專業(yè)深度與人文溫度的“心理學(xué)+”內(nèi)核優(yōu)勢，是AI無法完全替代、在未來職場中愈發(fā)珍貴的核心競爭力，更是心理學(xué)人應(yīng)對時(shí)代挑戰(zhàn)的底氣所在。

　　在知彼環(huán)節(jié)，彭平根博士首先介紹了掃描外部世界的六大核心維度，包括行業(yè)、崗位、職場、城市、產(chǎn)品、趨勢六大層面，明確“行業(yè)＞城市＞公司＞崗位”的職業(yè)選擇優(yōu)先級。其次，介紹了知彼的步驟：知彼第一站，務(wù)必要讀懂時(shí)代的宏觀就業(yè)形勢，需從“結(jié)構(gòu)”“趨勢”“選擇”三個(gè)視角拆解；知彼第二站，務(wù)必要讀懂行業(yè)，運(yùn)用“看得廣、看得深、看得準(zhǔn)”的行業(yè)調(diào)研方法。

　　經(jīng)過知己、知彼，還需要將職業(yè)規(guī)劃轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行、可落地的具體行動。彭博士結(jié)合多年就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，梳理出大學(xué)四年連貫的職業(yè)探索節(jié)奏，實(shí)現(xiàn)循序漸進(jìn)、穩(wěn)步成長。特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)生要善用兩大賦能工具支撐自身發(fā)展，一方面主動擁抱人工智能，讓智能技術(shù)成為學(xué)習(xí)、科研與職業(yè)探索的效率加速器，另一方面積極了解國家及地方就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，充分用好考研升學(xué)、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保、實(shí)習(xí)補(bǔ)貼等多元支持，為個(gè)人發(fā)展保駕護(hù)航。

　　講座互動環(huán)節(jié)氣氛熱烈，同學(xué)們圍繞專業(yè)學(xué)習(xí)、AI應(yīng)用、職業(yè)規(guī)劃踴躍提問。彭博士耐心解答并指出，AI素養(yǎng)已成為必備能力，缺乏AI能力將形成數(shù)字鴻溝；科研方向重心理學(xué)功底，應(yīng)用領(lǐng)域重AI應(yīng)用能力；問題意識、研究設(shè)計(jì)與人文洞察是人類不可替代的優(yōu)勢；跨專業(yè)求職可將專業(yè)技能轉(zhuǎn)化為崗位語言，打造差異化競爭力。

　　本次講座為心理學(xué)系學(xué)子搭建了與知名行業(yè)專家交流的平臺，幫助同學(xué)們認(rèn)清優(yōu)勢、把握機(jī)遇。同學(xué)們紛紛表示，未來將以“心理學(xué)+AI”為優(yōu)勢，主動擁抱時(shí)代機(jī)遇，繪就屬于自己的職業(yè)“心”版圖。